Khơi dậy tư duy phản biện khi dạy và học sử

08:00 25/02/2017

"Học sinh chán sử". Đây là nhận định quen thuộc mà nhiều năm nay dư luận vẫn đưa ra mỗi khi nghe kết quả kỳ thi môn sử hằng năm của học sinh. Năm nay, môn sử ra đề theo dạng trắc nghiệm nên số lượng học sinh đăng ký dự thi khả quan hơn so với đề tự luận trước đây. Nhưng mừng thì ít mà lo lại thêm nhiều...

Ý kiến bạn đọc